Pienso que existen dos clases de docentes: los que pueden describir su técnica con palabras y los que no; yo pertenezco a estos últimos. Pero de todos modos intentaré hacer una somera reseña, aunque creo que seguramente alguno de mis alumnos estaría mejor capacitado para ello.

Desde mis comienzos me dedico a explorar diferentes disciplinas vocales y corporales con el objetivo de lograr que ellas interactúen en el alumno.

Mi tarea específica en la formación de cantantes tiende a que cada uno se comunique con su entorno a través del canto, forma genuina de la sensibilidad puesta al servicio de la expresividad; tiene que surgir una búsqueda de la personalidad vocal; desde donde se despliega el artista y la persona.

En ocasiones me he topado con voces que podrían llamarse “enfermas” si se enfocan desde un lugar ortodoxo, pero muchas veces sucede que si a esas voces las despojamos de su aspecto enfermo (disfonía, aspereza, etc.) pierde su esencia y nos encontramos con una voz sana, bien colocada pero que no transmite absolutamente nada, desde ya que tendremos que evaluar su laringe para descubrir si esas características no están respondiendo a una patología, pero aún así, deberemos lograr que su voz sane sin perder dichos atributos, ya que es sumamente importante respetar la personalidad vocal del cantante.
Podría agregar que, si bien es necesaria la Técnica Vocal para afinar el instrumento, dicha técnica, una vez adquirida, debe olvidarse.

La propuesta, entonces, sería conceptuar la voz como instrumento catalizador de esa única energía que emana de la música y desplegarla en el campo emocional, con la necesaria aplicación de la técnica, sin ponerse por ello a su servicio.-